“理论学习中心组学习结束后，接着召开审查调查分片学习会议，请乡镇纪委书记参加，各位结合工作实际，就审查调查工作中存在的问题和解决问题的办法、措施，工作意见建议三个方面做好发言准备。”

为强化专业学习，提升纪检监察干部专业能力水平，今年以来，昌宁县纪委监委坚持以分类结合、专科学习、定期学习的原则，通过改进方式方法，整合片区学习资源，让纪检监察干部通过学习不断克服本领恐慌，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，推进昌宁纪检监察工作高质量发展。

在具体工作中，针对纪检监察干部队伍不同结构、不同类别、不同需求的特点，按照职能相近、方便实效的原则，将巡察机构、内设机构、派驻机构和乡镇纪委划分为监督业务、巡察业务、宣传业务和案件审查调查业务4个学习片区，不断构建大监督、大宣传格局，通过因人施教、按需施教、精准施训，分层次分领域突出重点制定方案、设置课程，确保学习扎实有序推进。

各片区负责人和牵头部门结合工作实际，按需梳理、制定学习清单，采取纪检监察干部轮流领学、参与人员轮流发言的形式灵活学习、定期开展。学习过程中紧紧围绕为什么学、怎么学、学了怎么办的系统思维，带着问题学、带着思考学，做到有心得、有事例、有探讨、有实战，用实际行动构建精准学习平台，将“大水漫灌”变为“精准滴灌”。

“这样的培训很实用，通过学习能及时了解掌握党的路线、方针、政策和省市县纪委监委文件精神，对照乡纪委所办案件来看，只有在平时不断打牢知识基层，积累工作经验，精准掌握政策方针和党纪法规，才能确保办案过程不出偏差。下一步要从补齐思想认识、提高案件质量入手，切实将学习成果转化为工作实效。”审查调查分片区学习结束后，乡镇纪委干部觉得收获很大。

“分片学习的方式很好，学习内容紧密结合工作实际，缺什么学什么，有什么问题就解决什么问题，学习的针对性不断提高，学习一次就掌握一个纪检监察工作新知识点……”刚进入纪检监察系统的小熊同志感触更深，更有发言权。

“学习是明大势、辨是非的前提，只有深入学习思考才能提升工作品质，思路不清原因就是学习不够，办法不多其实就是知识掌握不精准。建立分片学习制度旨在改变学习针对性不强、实效有差距的现状。”该县纪委监委负责人表示，下一步将强化督促检查，检验学习学习成效，把学习制度真正用起来、实起来，督促纪检监察干部真学、真思、真用、真懂、真干，形成在学中干、在干中学的良好氛围。（罗漪娜）